Partizipation

Lesebuch für die Selbstverwaltung

Die Publikation ist für Mitarbeiter der Selbstverwaltungskörper, die Jugend und Jugendpolitik in der Gemeinde/Region in ihrer Agenda haben. Sie stellt grundsätzliche Staats- und europäische Dokumente vor und präsentiert ein breites Umfeld von Tätigkeiten, was alles die Selbstverwaltung sicherstellen soll. Es geht hauptsächlich um Entwicklung einer aktiven Partizipation der Jugend am Geschehen in der Gemeinde (Unterstützung und Förderung von Jugendparlamenten, sensible Gestaltung der Partizipationsgelegenheiten u. a.), Jugendfreiwilligkeit als eines Bestandteils des Kommunitätslebens der Gemeinde (Gelegenheiten für die Freiwilligen, Freiwilligkeitszentren u. dgl.), Informationen für die Jugend. Zum Schluss der Publikation finden die Selbstverwaltungsmitarbeiter eine Anleitung dafür, wie man eine aktive, moderne Jugendpolitik auf örtlicher Ebene zu gestalten beginnt (Vernetzung der Subjekte, Partnerschaftsbildung, strategische Planung, Aktionspläne u. dgl.)

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Das betrifft uns auch

Die Form der Schüler- oder Studentenselbstverwaltung hat in der Slowakei keine langfristige Tradition, wie das in den westlichen Ländern üblich ist. Seit 2003 ist der Termin Schülervertretung in der Legislative verankert. Ihre Besetzung und Wirkung hängt aber völlig vom Willen und Unterstützung der Schule ab. Die Publikation ist eine kurzgefasste Anleitung für die Schüler, wie sie beginnen sollen. Sie gibt Auskunft darüber, was die Schülervertretung ist und wo ihre Aufgaben, Bedeutung und Nutzen liegen. Im kurzen erläutert sie die Legislative der SVs und beruft sich auf das erforderliche Gesetz. Am Ende befindet sich ein Musterstatut.

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Dritte Welle oder Professionelle Unterstützung der SVs

Ziel der Publikation ist es alle, die mit den SVs arbeiten, oder ihre Gründung erwägen, anzusprechen. Dabei geht es fast immer um Lehrer oder Pädagogen. Ohne ihre Unterstützung bleibt die Funktion der Schülervertretung nur Organisieren von Kultur- und Sportaktivitäten und sie wird nie zu wirklicher Partizipation am Schulleben. Die Publikation beschreibt weiters die Entstehung und Entwicklung der Studentenselbstverwaltung an den Mittelschulen in drei Wellen, die diese Problematik jeweils ein Bisschen nach vorne schieben. Sie Beantwortet Fragen über Schülervertretung, beschreibt Trends, Meinungen und praktische Erfahrungen mit SVs in der Slowakei und im Ausland. Sie schlägt auch vor, wie die Wahlen und Besetzung der SVs gestaltet sein sollen.

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Jugend unter den Flügeln der Selbstverwaltung

Diese Publikation ist ein Produkt des langfristigen Projekts von IUVENTA und British Council, Schulung der Ausbilder für Jugendarbeit auf örtlicher Ebene. Das Projekt dauerte von 2001 bis 2004 und sein Ziel war eine Gruppe von Ausbildern und Ausbilderinnen als einen „Think tank” Gruppe für dieses Gebiet vorzubereiten. Während des Projekts organisierte man auch ein Workshop zur Informationsausbreitung und später ist auch diese Publikation herausgekommen. Das Handbuch zielt darauf ab, Themen anzubieten, in denen sich Fachleute, aber auch Öffentlichkeit, die im Bereich der Jugendarbeit in örtlichen Bedingungen tätig ist, ausbilden sollte. Es bietet eine kurzgefasste Analyse der ganzen Situation und einen Entwurf von Auswegen, die als Stützpunkte für die Interessenten dienen können, worüber die Verantwortlichen nachdenken sollten. Die Arbeit dieser Gruppe wurde später von der Publikation Lesebuch für die Selbstverwaltung fortgeführt.

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Jugend – Stadt – Region

Es handelt sich um einen Bericht, der von den Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen des „Freiwilligkeitszentrum bei der Matej-Bel Universität Banská Bystrica“ (Centrum dobrovoľníctva pri UMB v Banskej Bystrici) realisierten. Sie forschten unter den Angestellten von Stadt- und Regionalverwaltungskörpern und Vertretern der Jugend, wie in der Praxis Politik gegenüber Jugend im Bereich aktiver Bürgerschaft, Informationen, informeller Bildung usw. stattfindet. Die Ergebnisse sind aber noch nicht so, wie wir sie uns vorstellen würden. In der Publikation erfahren sie mehr.

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