IUVENTA / Projekty / Neformálne vzdelávanie
Neformálne vzdelávanie
Neformálne vzdelávanie je každé vzdelávanie organizované mimo formálneho vzdelávania. Neformálne vzdelávanie v oblasti práce s mládežou je ďalšie vzdelávanie mládeže, mladých vedúcich, mládežníckych vedúcich a pracovníkov s mládežou, ktorého cieľom je získanie nových vedomostí, praktických skúsenosti a zručností potrebných pre prácu s mládežou. Účastníkom tak umožňuje doplniť, rozšíriť a prehĺbiť si získané vzdelanie.
IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže sa v roku 2010 zapojila do medzinárodného projektu „Spoločný základ pre pedagogickú prax pre európske voľnočasové vzdelávacie aktivity“, ktorý je realizovaný v rámci programu Grundtvig a podieľa sa na ňom 7 partnerských organizácií z Európy.
Projekt má tri hlavné piliere:
0. Podpora vzdelávacích aktivít v rámci práce s mládežou a tvorba pedagogických princípov, ktoré ich vytvárajú.
1. Podpora neformálneho vzdelávania mládeže.
2. Vypracovanie spoločného základu pre prácu s mládežou a vytvorenie manuálov pedagogických praktík.
Program Grundtvig 2 umožnil počas dvoch rokov všetkým partnerským krajinám, vychádzajúc z rôznych realít, rôznych historických kontextov, vybudovať spoločný základ pre neformálne vzdelávanie a prácu dobrovoľných aj profesionálnych pracovníkov s mládežou.
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR v roku 2007 prijalo dokument Koncepcia štátnej podpory vzdelávania mladých lídrov pre oblasť práce s mládežou na obdobie 2007 – 2013. V súlade s napĺňaním koncepcie IUVENTA iniciovala zostavenie pracovnej skupiny, ktorej úlohou je pripraviť systém vzdelávania mladých vedúcich, mládežníckch vedúcich a pracovníkov s mládežou. Vzdelávanie je plánované na roky 2009 – 2011.
IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže sa podieľa na podpore uznania neformálneho vzdelávania v praxi.. Spolu s ďalšími subjektami sa v rámci iniciatívy „Uznanie“ zameriava na zviditeľnenie práce s mládežou, pomenovanie a uznanie získaných kompetencií v procese neformálneho vzdelávania.
IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže má záujem v rámci svojich aktivít prispieť aj k uznaniu práce s mládežou ako významnej formy neformálneho vzdelávania. Uvedomujeme si výrazné nezrovnalosti v definovaní základných pojmov v tejto oblasti, potrebu rovnakej definície výrazov, najmä vo vzťahu k práci s mládežou, potrebu uznania neformálneho vzdelávania.